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第五百二十六章 发行唐币(2 / 2)

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因为,早有李恪吩咐,众人不需出城迎接自己,李恪的车队便进城直接来到了北王府。和李靖一行人请到王府,用完茶水,李靖便要去6军学院看看,李恪吩咐王中长作陪,又让府中鹰卫带着红拂去了李恪早已给李靖准备好的府邸。

阿史那云跟高阳公主便回到了后面的阁楼跟长孙冰凝相谈甚欢,李治则是被李恪安排到了府中一座单独的小院。而房遗爱和高阳在太原没有府邸,李恪就暂时让他们住在了自己的北王府。等处理完这些琐碎的小事,就见狄知逊和陈其,李靖还有许敬宗来到了大厅。

几人依次坐定,李恪便开始人士任命,任命李靖为皇家6军学院的副校长,主管理论方面的教学,李靖对李恪的安排很满意。他已经过了学院一趟,大体查勘了一番,觉得6军学院的体能训练和弓马齐射训练做的很不错,不需要他操心,而兵法讨论的讲授这方面稍有欠缺,李恪对他的安排很符合学院的实际情况。

任命完李靖的职务,李绩就说自己舟马劳累要去休息,李恪清楚李靖是想给自己空间,好让自己跟心腹商议事情,便接受了李靖的好意。李靖一离开,李恪便吩咐陈其会城外的军营加紧训练,让他做好率领五万铁骑西征吐谷浑的准备,陈其领命离开。陈其离开,李恪让许敬宗和狄知逊来到了书房,开始商议关于在北府管辖的四道行唐币的事宜,三人经过几番讨论,这才确定了现在太原行,再向周边延伸的策略。具体事宜讨论完毕,李恪就将行唐币的任务交给了狄知逊和许敬宗,他让许敬宗负责行,让地址负责监督不法分子和稳定秩序,打击瞬间出现的假币行为。

等到许敬宗和狄知逊离开,李恪这才松了一口气。而这个时候,他下令去请李恪道府中赴宴,给李靖接风洗尘的卫士回来禀报,传来了卫国公李靖的原话,卫国公不想再叨扰北王,宴会就免了,等他顺利接管6军学院时,再请不迟。李恪清楚李靖的意思,他知道李恪这段时间会很忙,不想打搅自己,才会这么说,便也没有再去派人请李靖。

只是,李治来到了太原,该怎么教授他呢

这个问题让李恪很烦恼,思量再三,他觉得该将汉学院的董伯仁和陈叔达找来商议。

半响时间,就见董伯仁和陈叔达来到了李恪的书房。

李恪也不罗嗦,将自己的意思向两人说明,就见陈叔达思量了片刻说道,“殿下,你何不趁此机会建立一所蒙学呢”

“蒙学”李恪疑惑道。

“就是专门给八岁刀十五岁孩童教授学问的学堂啊”陈叔达解释道。

李恪细细一想,觉得陈叔达的建议很可贵,好可取。现在的大唐私学还不兴盛,官学就更加不用说,对于小孩子来说,读书识字的一种奢望,这一是表现在钱财方面,第二便是没有供这个年龄段的孩童学习的学堂,要是自己在太原办一所这样的学堂,岂不弥补了这方面的欠缺吗心念及此,李恪便同意了陈叔达的这个建议,让陈叔达专门去负责蒙学的组建,将学院的修建工程交给了刺史府。陈叔达见李恪接受了自己的建议,还让自己负责这件事情,便欣喜的答应,匆匆离开了书房。

陈叔达离开,书房中只剩下了董伯仁个李恪。

李恪清楚董伯仁有说话,便静静的等待,想听他说什么。

就见董伯仁看了李恪一眼,淡淡的笑道,“殿下,你走的这一步棋秒啊”

“老师,你何出此言呢恪不甚明了啊”李恪疑惑道。

“殿下,晋王李治为长孙皇后所生,他也是嫡子身份,也有继承东宫大位机会,只要太子不着不慎,东王又太锋芒毕露的话,太子的位置很可能落到晋王的身上。可现在你将晋王带到了太原,就等于断了他的这条路,这岂不是一招妙棋吗”董伯仁向李恪分析道。

李恪带李治来太原,这是李治的要求,李恪倒是没有想太多,现在经董伯仁这么分析,他会真觉得是这么有这么回事呢

就见董伯仁继续说道,“其实,老臣说的秒不在此,而在于殿下此举将长孙无忌逼到了绝路。”

“老师,这是何故”李恪霍然问道,他自己都没有想到,带回一个李治,能将长孙无忌这个枭臣逼到了绝地。

“殿下,你想想看,当太子不慎失去了东王之位,那么长孙无忌还会支持谁呢”董伯仁道,“肯定是晋王李治,因为晋王是他的外甥,他的晋王的舅舅。可现在你将晋王带到了太原,只要你悉心教导,晋王自然为你是从,这亲疏之别自然可见,在这种情况下长孙无忌将心思放在晋王身上的念头一断,他只有太子一张牌可用,你是否将他逼到了绝地呢”

李恪欣喜不已,听完董伯仁的分析,他还真觉得自己做对了一件事情,那就是将李治带到了太原。历史上不就是长孙无忌放弃了支持李承乾,这才使得李承乾被李泰逼得谋反而罢黜太子之位吗现在没有了李治,他长孙无忌岂不就只能死跟在李承乾身边,除了扶持李承乾之外,别无他选吗

“多谢老师的提醒,恪记住了”李恪向董伯仁施礼。

“殿下聪慧,其实老臣不说,你也会清楚中其中关窍”董伯仁笑道。

“那老师认为恪该怎么教导晋王”李恪向董伯仁问道。

“琴棋书画,诗词歌赋,排兵布阵都可以悉数教授于他,唯独不能教治国韬略”董伯仁目中精光一闪,向李恪谏言道。

李恪略微一想,觉得董伯仁的建议很可取,琴棋书画,诗词歌赋,排兵布阵,这些学问只要精通一两门,毕竟会名扬天下,想必自己教授李治的话,李世民也不会有什么意见,至于不教李治治国韬略,李恪明白董伯仁话中的含义。

“就依老师的办”李恪见心中郁结的问题解决,心中豁然开朗,感觉舒服了很多。

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